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Mostrando las entradas de junio, 2020

U1. S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

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Israel Hernández Ramírez Licenciatura en Ingeniería de Desarrollo de Software CIVUL-1E-2020-002 El programa educativo de la Licenciatura en Ingeniería de Desarrollo de Software consta de 4 módulos, el primer módulo formación básica, el segundo módulo formación disciplinar, el tercer módulo formación disciplinar y el cuarto módulo formación profesional, asimismo los cuatro módulo están divididos en 8 semestres. Su objetivo citando es el de "formar profesionistas que sean capaces de analizar, diseñar y mejorar estratégicamente proyectos de sistemas de sotware mediante el uso de procesos, modelos, herramientas y estandares de calidad en su desarrollo". De lo que mas me llamo la atención del mapa curricular es que en su mayoría esta enfocado a desarrollar habilidades para del pensamiento, como lo es cálculo diferencial, calculo integral entre otras materias, así como también hay materias que requerirán del uso de la tecnología, era de esperarse habiendo elegido esta carrera. ...

U1. S3. Actividad 2. Estrategias de aprendizaje

Reflexión sobre las estrategias de aprendizaje Vengo de el método tradicional de estudio que es el presencial  y después de leer los dos artículos "Estrategias Cognitivas" y " Ser estudiante en Ambiente Virtual de Aprendizaje" me lleve una grata sorpresa, ya que como he ido aprendiendo del método de estudios de la Universidad Abierta y a Distancia de México es muy flexible y se adapta lo que también requiere que yo como estudiante me haga de virtudes como el compromiso, respeto y sobre todo la autonomía, algo que en sistema tradicional no se tiene demasiada libertad. Es  primordial tener estrategias de aprendizaje que nos ayuden alcanzar nuestras metas, para lograrlo, requiere que desarrollemos procesos cognitivos básicos mediante la observación, comparación, relación, clasificación y descripción, personalmente a mi se me dificulta expresar o informar de manera clara, precisa y ordenada las características de la información (descripción).  Respecto a las estrate...

U1. S3. Actividad 2. Mapa Conceptual

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U1. S3. Actividad 2. Ser estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Ser estudiante en AVA

U1. S3. Actividad 2. Estrategias Cognitivas

Estrategias Cognitivas

S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

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Mis resultados sobre el test de inteligencia no fueron muy sorpresivos para mi, pues lo había hecho anteriormente. Mis puntajes más altos fueron: Cinestésica-corporal 80, Lógico-matemática 70 y Musical 64. Si bien las matemáticas no son del todo mi fuerte prefiero pelearme con las mates que con otras materias como historia o lengua, aprendo mucho mas fácil utilizando mi cuerpo ya que auditiva mente me cuesta comprender las cosas y en cuanto a música, me fascina mucho, se muy poco de teoría y nunca fui a clases ni nada pero aprendí a tocar dos instrumentos. En cuanto a mis puntajes mas bajos están lingüística, interpersonal y visual-espacial, siempre me ha costado mucho socializar y es algo en lo que llevo tiempo trabajando, Es por esto que considero que estas tres son las que debería desarrollar mejor, pues tanto academicamente como laboralmente es factible tener una buena comunicación. ¿Como pienso lograrlo? esa es la gran incógnita. A decir verdad antes me costaba mucho mas mantener ...

U1. S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

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Al ir leyendo toda la información sobre la UnADM estoy seguro de que es una excelente opción para aquel que quiera hacer sus estudios superiores, sobre todo para aquellos que por cualquiera que sea su circunstancias, no pueden ir a una universidad presencial y al poder acceder a su plataforma de forma virtual, se adapta a nuestras necesidades. Eso si, al no ser de la forma tradicional como lo son los estudios presenciales el alumno tendrá que ser responsable de saber administrarse para sus estudios, de saber usar el material de apoyo que brinda la escuela y es por eso que la UnADM crea estudiantes autodidactas, pues su modelo educativo tiene como características principales estar centrado en el estudiante,  interactivo, flexible, accesible, inclusivo y le saca el mejor provecho a la tecnología. Tendremos que hacernos de una actitud honestidad, responsabilidad, disciplina, compromiso, entre otras cualidades lo que también nos ayudara a llevarlo a nuestra vida cot...

U1. S2. Actividad 1. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM Propósito

a) Los requisitos que hay que cumplir para solicitar reinscripción a asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato son: No adeudar más de tres asignaturas o determinado número de módulos según corresponda a cada programa educativo. Seguir la seriación establecida en el plan de estudios que estén cursando. Que no rebase el plazo máximo establecido para concluir su plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero del presente Reglamento. Que no se encuentre en los supuestos previstos en el artículo 61, fracciones III, IV o V. (Articulo 9) b) Para poder cursar la carga académica máxima se tendrá que haber acreditado el total de las asignaturas o módulos de semestres anteriores y que estén disponibles para el registro de la plataforma electrónica. (Articulo 24) c) Las evidencias de aprendizaje deberán ser inéditas y de la autoría de los estudiantes, a través de los instrumentos de evaluación clasificados en evidencias de conocimiento, desempeño y producto.  (Articulo 29) d) Los ...

U1. S1. Actividad 4. Distractores y acciones para evitarlos

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U1. S1. Actividad 4. Mi agenda

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Me es grato compartirles mi agenda. Al elaborarla me di cuenta que puedo dedicarles 25 horas de lleno e incluso mas tiempo para mis estudios académicos.